按照国家中医药管理局全国护理骨干人才培训要求，我院护理部刘姝、肺病科杨艳明两位护理骨干轮转到了第三个基地上海中医药大学曙光医院。
一、医院概况
上海中医药大学附属曙光医院是一所沪上的百年老院，三级甲等综合性中医院，位列上海十大综合性医院之一，全国示范中医院。目前医院拥有东西两部，占地188亩，核定床位1200张，开放床位1320张。曙光医院护理在全国具有影响力和学术地位，是国家局十二五重点学科、中医护理重点专科培育项目（鼓胀病、肾衰病、腰痛病），国家中医药管理局（中风病、鼓胀病、外痔、黄疸病）中医护理方案协作组成员单位。2013年还获得上海市卫计委和上海市护理学会“中医护理技能规范化实训基地”。
二、魅力智者、带出感恩积极创新的团队
带一个人容易，带团队难，带能人容易，带有感恩心的能人不易，但我们所接触的曙光护理人都有一颗感恩的心，时刻铭记“老大”对自己的知育之恩。对自己的定位之恩，对自己的栽培之恩。这样的团队势必有内在动力。能发挥自己的光与热来为事业奋斗，为团队添彩。因为她们时刻谨记“团队的力量”！
5 6岁的张雅丽主任，自嘲笑自己有三个口号“护士妈妈”、“女飞人”、“三陪”。一句话“我老太永远今年20岁，明年18岁” 。“她的精神及个人魅力让人感动并为之折服。让我们聆听到的是智者的声音。感悟的是中医护理知识与力量，带出的优秀团队也感染者我们，真正做到师者、传道、授业、解惑。
三、用专利、创新解决临床实际问题；发挥护士长能动性
在没有进到曙光会场前，我们无法想象专利、创新能有那么容易，能有那么多成果。但第一天进入会场前，征服了所有护理人，满满52个易拉宝。展示的是曙光临床的护理团队一个个小革新、小发明。才发现我们缺的不是发现问题，缺少的是解决问题的方法及思路。写出来推广。譬如“血透导管固定架、高效芒硝湿敷袋、中药退热贴”等等。这些问题我们在临床也是遇到的，而往往是找理由、推脱过去，但在曙光人眼中，这些都是可以解决的，及时采取措施，不能任由问题发展下去。而这些就是改进、就是创新。加以总结就是科研。科研就是来源于临床，并应用于临床。而这恰恰就是我们缺少的核心。
四、良好的学习反馈机制，使学习目的更明确
例子：汪小冬、施黎涛去年12月—2月；在我院进修学习。返回医院后，他们带回了6项技术，改进了10余项中医技术操作。投入、产出。以往出去学习，都是信心满满、劲头十足，但回来后往往因为各种原因，没有及时的应用，很快又还给了老师。、曙光护理人的学习机制对我们触动太深，外出学习、开会都是明确个人的学习目标，核心技术或核心成果。返回单位后要立即讲课并演示。所有科室护士长及1名骨干来听课，理论加操作演示、现场指导。课后要进行理论考试。最后每个科室护士长要领回一项技术操作。这样的学习有压力、更有动力、有成果。全院推广，一人学习、全院受益、团队受益。
五、检查专心做一件事，您就成为专家
此次学习的中医护理技术有两项—神阙穴热敷、引阳入阴推拿疗法；看似很简单的两项中医护理技术疗法，曙光护理人用了十余年去研究。它的核心技术是研究不尽的，从制药、手法配合、看似再简单不过的操作，如果没有核心的数据支撑，也是长久不了的。大家可以从知网万方上搜索下，但就这两项技术就有10篇核心论文，其中一项贴敷还荣获国家中华中医药学会科技三等奖。看似简单，如果你有思路、有想法、就会有大成。
六、专科护士最吃香、引导护理专家扎根临床
授课老师蔡俊平今年55岁，直肠癌术后8余年，人工肛门。至今临床一线工作，倒三班。刚刚医院成立传统疗法中心，她成立失眠门诊，专职护士。爱中医、爱病人、精神令人敬佩。（分享体检患病的9名护理老师）。护士要走专科护士的路，要有自己的专业及特长。
七、细致、周到、温暖的会议接待值得学习
200余人参会，东西两院、上午理论、下午实践进病房，出站还要安排200人的理论及实践考核，工作量大的惊人。8人撑起一片天。一周时间，每日一个代班护士长24小时在岗。值得学习的亮点：
1、分工明确，各司其职，互相鼓励，领导肯定；
2、会务组人员统一服装（3套）精神风貌、旗袍、粉色套裙、白色套裙；
3、会议茶歇：中医养生茶提供开水炉，茶歇简单又实用；
4、后勤餐饮：食堂大叔热情高、效率高、有序有料受欢迎。（直接摆好—盒饭、汤、湿巾一块、筷子、一个香蕉）。每餐30分钟结束战斗！
5、细节服务：座位签、实用礼物、处处彰显办会者的用心。
一周的学习即将结束，但是学习场景历历在目，也深感压力；传承、感触、感恩、收获。珍惜学习机会，吸取基地精华，并将所学的知识反哺于临床，推动医院整体中医护理水平的提高是我们努力的方向。
