情景模拟，让教学“动”起来——妇产二区临床实践教学活动

     在这收获温暖、收获阳光的季节里，我们迎来了妇产专业临床实践情景模拟教学活动。本次教学活动以“新生儿抚触”和“产后盆底肌修复”为主题，实习同学们通过情景模拟的形式，利用两个情景剧把自己所学所获展现出来。活动特邀护理部教学组、临床科室主带教代表们一起参与其中。
     第一部情景剧主要讲述了一家人在新生命到来之际，在病房内发生各种趣事，利用一问一答的形式将母乳喂养的重要性、产妇麻醉后的下肢护理、婴儿奶粉冲泡及喂养方法讲述并演绎出来，实习同学并自编自导了一首歌谣来为新生儿进行抚触。情景模拟教学法，体现了现代教学，为学生创设了合作式学习环境，提供了互相交流、互相切磋的机会，更是体验了互相互助，共同分享成功的喜悦，在宽松、民主的环境中完成教学任务，并更有力的发展了同学们主体性、促动同学们的自立，达到了培养创新型人才的目的。
     第二部情景剧紧跟故事发展，以宝妈产后尿失禁来为开端，结合PTT讲解加现场演示，让我们了解到尿失禁的原因、家属关爱与支持对宝妈的重要性，更是手把手指导宝妈“凯格尔运动”。通过角色扮演构建真实护理场景，使同学们体会宝妈及其家属的感受，带教老师在教学活动中渗透职业道德教学，使同学们认识到护士不仅仅是患者的护理者，还是协作者、教育者，所以必须加强护理专业知识、技能和培养职业道德思想教育。
     此次活动，同学们把自己在科室所学到的知识通过情景模拟的形式进行现场展示，活动结束，同学们表示受益匪浅，此次学习互动充分激发自己的学习主动性和自主思考的能力。各科室的主带教老师也对此次活动表达了感想，通过从“一人讲”转化为“学生表演、老师评价”，有利于培养学生临床思维，提升了学生的护理人文素养、语言表达能力和团队协作能力，进一步达到教与学的和谐统一。
     河中医一附院护理部自开展创新教学系列活动以来，围绕教学方法创新和注重学生综合素质培养，带领全院护理教学团队持续开展启发式教学、情景模拟教学、翻转课堂等系列教学，有效提升教学效果，培养实习护生茁壮成长，时代变幻里，于变中求新，于变中求进，我院也将不断创新优化教学模式，为医院高质量发展贡献力量。